0
できる内容はテンポよく通過できます。
算数・数学・英語などの学び直しを考えているご家庭へ
どこまで戻ればいいか、
親が決めなくていい。
算数が苦手。英語が分からなくなった。学び直した方がよさそう。でも、どこから？
manabisなら、簡単なステージから始めればいい。分かるところはどんどん進む。引っかかったところが、今学ぶところです。
WHERE TO START?
「苦手なのは分かる。でも、どこから？」
中学2年生の数学が分からないとしても、原因が中学2年生の内容とは限りません。
今の単元？←方程式？←正負の数？←分数？←もっと前？
全部を調べて、「ここからやり直そう」と先に決めなくても大丈夫です。
STAGE
子どもは「学び直す」のではなく、ステージを攻略する。
manabisには、簡単な内容から順に進められるステージ制の教材があります。最初から進めれば、分かっているところはスイスイ通過できます。
STAGE1できる
→
STAGE2できる
→
STAGE3できる
→
STAGE4あれ？
「前の学年に戻された」のではなく、進んでいたら、ここで引っかかった。
EASY IS NOT WASTE
簡単なところをやるのは、無駄ではありません。
最初から難しい問題だけに向き合う必要はありません。
進む途中で止まったところが、今もう一度学びたいところです。
MEDAL
子どもにとっては、むしろ「効率がいい」こともある。
manabisでは、前に学んだ内容へ戻って取り組むことも、同じ学習です。教材ごとの条件を満たせば、メダル獲得にもつながります。
簡単なところから始める→
正解できる→
ステージが進む→
メダルも狙える
「簡単なところからやった方が、効率いいじゃん。」
大人が「戻りなさい」と言わなくても、子どもが戻る理由をつくる。
FIND IT WHILE MOVING
そして、進んでいる途中で「あれ？」が見つかる。
最初は簡単だったのに、あるステージで急に考える時間が長くなる。間違える。分からない言葉が出てくる。
親に言われる「ここが苦手だから、やり直そう」
ではなく
自分で気づく「あれ？ これ何だっけ？」
弱点を探してから始めるのではなく、進みながら、今必要な学びに出会う。
LEARN, TRAIN, TRY AGAIN
「あれ？」が見つかったら、そこだけ学べばいい。
ステージを進めていて分からないところに出会っても、全部を最初からやり直す必要はありません。
分かるところを進んだ先で、今必要な学びが見えてきます。
学習ページが用意されている内容なら、図や説明を見ながら考え方から学べます。
専用のトレーニング教材がある内容なら、計算・漢字・英語など必要な部分を集中的に練習できます。
分かるようになったら、ステージへ戻って再挑戦。そのまま次へ進めます。
見つける→学ぶ→練習する→もう一度やってみる
苦手を見つけることが目的ではありません。見つかった「分からない」を、そのままにしないための学習環境です。
FOR PARENTS
親が「苦手」を決めなくていい。
簡単なステージを選んでいるときに、「そんなところをやっても意味がない」と止める必要はありません。分かるなら、どんどん進めばいい。その途中で「あれ？」が見つかったら、そこからが次の学びです。
学習ページを一緒に見たり、専用のトレーニング教材を勧めたり。保護者が先生になって全部を教える必要はありません。
どこまで戻るかを決める人ではなく、次に進む入口を一緒に探す人になる。
START FROM WHAT YOU CAN DO
できないところから始めるのではなく、できるところから始める。
学び直しというと、「何ができないのか」を探すところから始めたくなります。でも、最初から苦手な問題だけを並べる必要はありません。
YOUR CURRENT POSITION
教科ごとに、今いる場所が違っていい。
学年ではなく、その子の現在地から。
MORE THAN ONE ENTRANCE
一つのやり方で分からなくても、入口を変えられる。
manabisには、ステージを攻略する教材だけでなく、読む、計算する、タイピングする、図で理解する、実験を動かすなど、いろいろな学びへの入口があります。
数学クエストTEXtTEXt英単語英文法CALC漢字英語タイピング学習ページLABO
教材を増やしたかったのではなく、学びへの入口を増やしたかった。
FOR PARENTS
「ここが苦手」と決めつけなくてもいい。
RELEARNING IS FORWARD
戻るために、戻るわけではありません。
分からなくなったところをつなぎ直したら、また先へ進む。簡単なところに戻ることも、難しいところへ進むことも、manabisでは同じ学びの途中です。
戻ることを、前進に変える。
教育の現場から
学年だけでは、その子の現在地は決まりません。
manabisを運営するのはMOANAVIです。モアナビ協創学園で子どもたちと学ぶ中でも、できるところ、止まるところ、興味を持つところは一人ひとり違います。
だから、得意なら先へ。分からなければ戻る。おすすめはしても、学年だけで学ぶ場所を固定しない。そんな学習環境を積み重ねてきました。
よくある質問
何年生の内容から始めればいいですか？
最初から「ここ」と決めなくても大丈夫です。簡単に感じるところから始め、分かるところは進み、引っかかったところで少し時間を使う方法があります。
簡単すぎる問題をやるのは時間の無駄ではありませんか？
分かっている内容ならテンポよく通過できます。できるところから始めることで学習のリズムを作りながら、途中で忘れていた内容や曖昧な内容に気づくこともできます。
前の学年の内容でもメダルは取れますか？
学年を理由に対象外になるわけではありません。各教材の獲得条件を満たせば、前に学んだ内容へ取り組んだ場合もメダル獲得につながります。
学び直し専用の教材ですか？
いいえ。manabisは学び直し専用ではありません。必要なら戻り、分かるなら先へ進める学習環境です。
START EASY, MOVE FORWARD
気づいたら、学び直していた。
「苦手だから、ここまで戻ろう」と決めてから始めなくても大丈夫です。
分かるなら進む。メダルも狙う。引っかかったら考える。そして、また進む。